ΟΤΑΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΑΝΑΝΟΙΞΕΙΣ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΛΛΑ “ΠΩΣ” ;

Απλά ερωτήματα :

Α) Έφυγε ο ιός ;

Β) Άρθηκαν οι λόγοι που επέβαλλαν το κλείσιμο των σχολείων ; 

Γ) Εκμεταλλευτήκαμε την περίοδο της καραντίνας για να κάνουμε τους απαραίτητους ελέγχους στον πληθυσμό για να έχουμε μια ιδέα “που βρισκόμαστε” ;

Δ) Εκμεταλλευτήκαμε την περίοδο της καραντίνας ούτως ώστε να κάνουμε αλλαγές στα σχολικά μας συγκροτήματα για να υποδεχτούν τα παιδιά σε “μία νέα κατάσταση” που διαμορφώνεται γύρω μας ;

Ε) Τεκμηριώσαμε τρόπον τινά ότι αυτό το νέο στέλεχος του CoVid_19 δεν μεταδίδεται κατά τους καλοκαιρινούς μήνες ;

Απαντούμε : Όχι, όχι και όχι (κρύβει ένα μεγαλείο αυτή η λέξη)

Και ερχόμαστε στο φλέγον ζήτημα επαναλειτουργίας των σχολείων. Ακούγεται ολοένα και εντονότερα η 11 Μαιου. Αρχής γενομένης της 3ης Λυκείου και θα ακολουθήσουν και οι υπόλοιπες βαθμίδες.

Ακόμη πιο απλά ερωτήματα, λοιπόν :

📍 Πόσοι μαθητές χωρούν ανά τάξη, όταν στο σουπερμάρκετ η Πολιτική Προστασία ήταν ΚΑΘΕΤΗ για ένα άτομο/15 τετρ.μέτρα ;

📍 Εαν οι βάρδιες χωριστούν σε πρωί και απόγευμα για αποφυγή του συγχρωτισμού, ποιοί εκπαιδευτικοί θα καλύψουν τις διπλές βάρδιες ;

📍 Στις μικρότερες ηλικίες, πώς θα αποφευχθεί η μετάδοση των λοιμώξεων ; Ποιός εκπαιδευτικός θα πείσει τα παιδιά του δημοτικού να τηρούν απόσταση 2 μέτρων και να πλένουν συνεχώς τα χεράκια τους χωρίς να ακουμπούν το πρόσωπό τους ;

📍 Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες ; (μεγάλοι σε ηλικία ή με προβλήματα υγείας)

📍 Εαν οι γονείς επιστρέψουν στην εργασία τους, ποιός θα πάρει τα παιδιά από το σχολείο ; Οι παππούδες δεν ανήκουν ΠΙΑ σε ομάδα υψηλού κινδύνου ; Όλα αυτά που έγιναν τους τελευταίους 2 μήνες δεν έγιναν με γνώμονα να προστατέψουμε εκείνους ;


Να είστε όλοι καλά και να προσπαθείτε πάντοτε, με κάθε θυσία, να σκέφτεστε “έξω από το κουτί”.